Contribuições Da Teoria Quântica Para A Melhoria Do Cuidado De Enfermagem E Saúde
Abstract
Trata-se de um relato de experiência sobre o trabalho pedagógico desenvolvido por docentes do Curso de Graduação em Enfermagem de uma Universidade Pública do Estado do Ceará com os discentes da disciplina de Práticas Alternativas em Saúde que buscou apresentar a importância e a contribuição da Teoria Quântica para o cuidado em enfermagem e saúde. A finalidade foi formar holisticamente discentes do curso de graduação em enfermagem, por meio da apresentação e treinamento de técnicas energéticas e vibracionais, corpóreas e sistêmicas, na disciplina optativa de práticas alternativas em saúde, no 2º semestre do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual do Ceará/UECE, desde o ano de 2013, quando o módulo foi introduzido, até o ano de 2016. O relato abordou a Teoria Quântica como um novo campo de atuação do cuidado de enfermagem e saúde e as possibilidades de desempenho da prática assistencial com as terapias naturais. Conclui-se a partir de então que a disciplina é necessária e oportuna na área da saúde, especialmente no curso de graduação em enfermagem, oferecendo mais recursos como estratégias para o cuidado do enfermeiro nos diversos campos de atuação profissional. A Teoria Quântica adotada no módulo da disciplina amplia o suporte pedagógico para que os futuros enfermeiros compreendam os princípios, os efeitos e os resultados das terapias holísticas e complementares para a saúde integral, tendo esse fundamento físico que explica por uma visão emergente as interações do ser humano com o Universo
Full Text: PDF DOI: 10.15640/jflcc.v4n2a1
Abstract
Trata-se de um relato de experiência sobre o trabalho pedagógico desenvolvido por docentes do Curso de Graduação em Enfermagem de uma Universidade Pública do Estado do Ceará com os discentes da disciplina de Práticas Alternativas em Saúde que buscou apresentar a importância e a contribuição da Teoria Quântica para o cuidado em enfermagem e saúde. A finalidade foi formar holisticamente discentes do curso de graduação em enfermagem, por meio da apresentação e treinamento de técnicas energéticas e vibracionais, corpóreas e sistêmicas, na disciplina optativa de práticas alternativas em saúde, no 2º semestre do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual do Ceará/UECE, desde o ano de 2013, quando o módulo foi introduzido, até o ano de 2016. O relato abordou a Teoria Quântica como um novo campo de atuação do cuidado de enfermagem e saúde e as possibilidades de desempenho da prática assistencial com as terapias naturais. Conclui-se a partir de então que a disciplina é necessária e oportuna na área da saúde, especialmente no curso de graduação em enfermagem, oferecendo mais recursos como estratégias para o cuidado do enfermeiro nos diversos campos de atuação profissional. A Teoria Quântica adotada no módulo da disciplina amplia o suporte pedagógico para que os futuros enfermeiros compreendam os princípios, os efeitos e os resultados das terapias holísticas e complementares para a saúde integral, tendo esse fundamento físico que explica por uma visão emergente as interações do ser humano com o Universo
Full Text: PDF DOI: 10.15640/jflcc.v4n2a1
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